A organização didático-pedagógica do curso, em geral, e os conteúdos programáticos dos componentes curriculares, em particular, estão voltados para que o egresso apresente, ao final do Curso, o seguinte perfil:

1. Ser um líder espiritual;
2. Demonstrar habilidades para liderar e trabalhar com equipes multi e interdisciplinares, articulando sua atuação com áreas afins do conhecimento humano, como a antropologia, pedagogia, sociologia, psicologia, filosofia, entre outras;
3. Possuir uma visão universal da vida e de seus correspondentes valores éticos e morais;
4. Apresentar tolerância e sensibilidade frente à diversidade religiosa, étnica, cultural e socioeconômica dos sujeitos e contextos sociais;
5. Desenvolver o raciocínio lógico e crítico-analítico para a resolução de conflitos, especialmente dentro das comunidades religiosas, sem abrir mão dos princípios bíblicos que embasam sua cosmovisão cristã;
6. Manter atitudes que valorizem o trabalho, a conduta científica, a ética e os valores morais e sociais do ser humano;
7. Ser ético no exercício das atribuições específicas da profissão;
8. Estar comprometido com a busca contínua pelo aprimoramento intelectual;
9. Possuir a capacidade de identificar necessidades espirituais e analisá-las à luz dos princípios bíblicos, levando a uma intervenção lúcida e auxiliadora.
10. Possuir preparo para atuar como pastor da IASD, em serviços de capelania e programas de evangelização, tendo congruência entre os objetivos pessoais e organizacionais;
11. Valorizar a prática da cidadania cristã, cívica e patriótica, face a um mundo desordenado;
12. Atender os interesses e necessidades da pessoa em diferentes faixas etárias, em diferentes contextos sociais e manifestações da cultura nos aspectos técnicos, científicos e culturais, atendendo as necessidades do desenvolvimento humano.
13. Prover as ferramentas essenciais para o correto manejo das línguas bíblicas e sua aplicação no processo exegético, bem como sua contextualização em uma sociedade em constante transformação.
14. Possuir conhecimento histórico e cultural do mundo bíblico, bem como da história do cristianismo até os dias atuais, para desenvolver um ministério que respeite e valorize as diferenças, ao mesmo tempo em que oferece uma leitura bíblica que responda aos desafios da sociedade contemporânea.
15. Ser capaz de, utilizando as ferramentas adequadas, analisar o texto bíblico e extrair conclusões alicerçadas em sólidos princípios hermenêuticos e contribuir, a partir de sua reflexão, para a construção de um conhecimento teológico que responda às incertezas do ser humano contemporâneo.